L’Istituto musicale Privitera riparte col comprensivo Verga-Martoglio

L’Istituto Verga-Martoglio di Siracusa apre le porte all’ASAM e diventa sede provvisoria dell’Istituto comunale musicale Privitera, inattivo da 11 anni. “Sono stata contattata – dichiara Clelia Celisi dirigente scolastica dell’istituto Verga-Martoglio – dal consigliere comunale Sergio Bonafede e dal direttore artistico ASAM Corrado Genovese per l’assegnazione provvisoria delle mie aule, nelle ore pomeridiane, come sede provvisoria dell’Istituto comunale musicale Privitera e ho accettato con grande entusiasmo. Le due sedi che dirigo infatti, hanno una lunga tradizione nel panorama educativo della nostra città – continua la Prof.ssa Celisi – e rappresentano un punto di riferimento per la formazione scolastica di bambini e adolescenti offrendo un’ampia varietà di percorsi didattici da quello linguistico-letterario a quello scientifico e artistico. Pertanto mi è sembrata una bella occasione per dimostrare che una scuola di frontiera come la Verga – Martoglio, situata in zone svantaggiate, caratterizzate da povertà educativa, marginalità sociale e alta densità di immigrazione, svolga la funzione altresì di presidio educativo e sociale, spesso in contesti difficili, richiedendo ai docenti un impegno “in trincea” per contrastare la dispersione scolastica e la criminalità attraverso anche progetti innovativi e legati al mondo dell’arte e dello sport”. L’Istituto Verga-Martoglio di Siracusa infatti è già sede pomeridiana dei corsi di Pugilato delle fiamme oro e oggi oltre a fornire aule per le lezioni musicali dell’ASAM, ha già pensato a borse di studio dedicate a chi tra gli studenti più talentuosi e meno abbienti ha intenzione di coltivare seriamente l’amore e per la musica o uno strumento in particolare. “La scuola ha svolto un ruolo fondamentale nel panorama educativo locale – conclude la dirigente scolastica – fornendo una preparazione di alta qualità e un ambiente stimolante per la crescita culturale e sociale degli studenti di questo quartiere. L’istituto si è sempre contraddistinto per l’attenzione alla formazione integrale degli studenti e dei docenti, con una particolare enfasi sullo sviluppo delle competenze linguistico-letterarie, ma anche scientifiche e artistiche, per questa ragione per noi questa è una grande opportunità. Accogliere l’ASAM e i suoi corsi nelle nostre aule è un passo ancora in avanti rispetto al pregiudizio che se nasci e cresci in una città o in un quartiere che poco offre, poco progetti e poco avrai da offrire alla società”.